Em um momento em que as escolas enfrentam desafios que vão da transformação tecnológica às mudanças no comportamento das famílias e dos estudantes, um movimento nacional busca ampliar o debate sobre o papel da educação privada na sociedade.
O IESE – Imersão Escolas Significantes Experience, criado por Grace Klayn e Lucas Klayn, reúne gestores escolares de diferentes regiões do país para discutir liderança, inovação e sustentabilidade das instituições de ensino.
O movimento surge como uma evolução do Congresso Dona de Escolinha, realizado desde 2021, e amplia sua proposta ao defender o conceito de Educação Significante, uma visão que entende a escola como agente de transformação social, indo além dos indicadores acadêmicos e da gestão administrativa.
Segundo os idealizadores, o objetivo é fortalecer lideranças capazes de construir instituições que gerem impacto positivo para estudantes, famílias, colaboradores e comunidades.
“A escola precisa voltar a ocupar um lugar de significado na vida das pessoas. Quando uma instituição compreende sua responsabilidade social, ela transforma não apenas seus alunos, mas toda a comunidade ao seu redor”, afirma Grace Klayn.
Um movimento voltado ao fortalecimento da gestão escolar
A proposta do IESE parte da percepção de que os desafios enfrentados pelas escolas exigem uma atuação cada vez mais estratégica dos gestores.
Questões como liderança de equipes, equilíbrio financeiro, inovação, cultura organizacional e inteligência emocional passaram a fazer parte da rotina de mantenedores, diretores e coordenadores pedagógicos.
Nesse contexto, o movimento estrutura suas atividades em quatro eixos principais:
- Liderança, com foco no desenvolvimento de gestores capazes de inspirar equipes e conduzir processos de transformação;
- Gestão Escolar, abordando temas como organização, tecnologia, precificação, comunicação, marketing e desenvolvimento pedagógico;
- Empreendedorismo, voltado à sustentabilidade das instituições e à capacidade de enfrentar os desafios do setor;
- Inteligência Emocional, promovendo o fortalecimento pessoal dos profissionais responsáveis pela condução das escolas.
Cooperação como estratégia para elevar a qualidade da educação
Outro princípio defendido pelo IESE é a colaboração entre instituições de ensino. Em vez de estimular uma lógica de competição, o movimento incentiva a troca de experiências e a construção de redes de apoio entre gestores escolares.
Para Lucas Klayn, os desafios da educação exigem uma atuação conjunta do setor:
“As escolas compartilham uma missão comum: formar pessoas e contribuir para uma sociedade melhor. Quando gestores aprendem juntos e compartilham experiências, toda a educação se fortalece.”
Próxima edição será realizada em São Paulo
A próxima edição acontecerá nos dias 25 e 26 de setembro de 2026, em São Paulo, reunindo gestores escolares de diversas regiões do Brasil.
A programação prevê palestras, painéis e atividades voltadas ao desenvolvimento da liderança educacional, inovação na gestão, cultura organizacional, inteligência emocional e estratégias para fortalecer instituições de ensino em um cenário de constantes transformações.
